<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>乐悠随想世界 &#187; 平原流风</title>
	<atom:link href="http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/author/admin/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.lyoyoo.com</link>
	<description>记录教育教学随想，分享文档课件资源，关注IT资讯及应用的兴趣博客。</description>
	<lastBuildDate>Wed, 02 Nov 2011 08:42:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>苏教国标版六年级数学上册教学计划</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/552</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/552#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 02:32:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[教育教学]]></category>
		<category><![CDATA[数学教学]]></category>
		<category><![CDATA[六年级上册]]></category>
		<category><![CDATA[六年级教学计划]]></category>
		<category><![CDATA[数学教学计划]]></category>
		<category><![CDATA[苏教国标]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=552</guid>
		<description><![CDATA[苏教国标版小学2010－2011学年度第一学期     六   年级    数学    教学计划  一、   情况分析 　　本届六年级学生通过在五年级的数学知识的学习，他们中大部分具有了初步的数学逻辑思维能力，能通过具体的形象素材，经过探究、合作以及实践，既完成了预设的学习目标，习得了数学知识，又使得数学思维能力由具象逻辑过渡到一定水平的抽象思维，尤其其中有一部分学生能用数学的眼光认识周围的事物，并能用学得的数学知识解决一些实际问题，可以说本届学生已经具备了一定水平的数学实践能力。这些能力将为他们学好本册教材打下了良好的基础。 　　这届六年级学生通过前面的数学知识的学习,绝大部分学生已经熟练掌握了简易方程的相关知识，并掌握了分数加减法的计算法则，能应用有关知识和方法灵活的解决一些简单的实际问题。在五年的学习中，他们已经具备初步的图形空间观念，掌握了长方形、正方形等图形的相关计算方法，为本学期学习立体图形奠定了扎实的知识基础。另外他们对分数、小数以及整数概念的认识以及相关计算方法的熟练运用也为本学期进一步学习分数方面的知识埋下伏笔，相信以上这些知识的储备将为这届学生在这学期的数学学习中起到有力的辅助推动作用，进一步提高他们的自学及探究问题的能力，发展他们的数学逻辑思维能力以及运用数学知识解决问题的能力。 　　本届五年级学生183人，分为四个同轨班级，各班总体情况较为平衡。每班数学基础较好，能力较强的约占全班人数的40%，在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等创新能力，大部分学生在小组合作中，能与同学交流合作，自主探讨。但约10%的学生知识水平和数学技能还未能达到五年级学生应有的水平，有待采用个别辅导和集体帮扶的方法方式加以提高。并且全班约有30%的学生对于抽象的或逻辑性强的知识理解反应能力差，需要进行有针对的训练。 　　本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的状态。 二、总的教学要求： 　　以新课程理念为指导，以“有效教学”为基线，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，全面推进素质教育，提高教学质量，让每个学生都能在数学上得到尽可能多的发展。 　　知识与技能目标： 　　1、让学生练习已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程，进一步体会方程的思想和方法，增强列方程解决实际问题的意识和能力；经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘、除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能，加深对现实问题中数量关系的理解，提高增和应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。　　 　　2、让学生通操作、试验、观察和思考等活动，认识长方体、正方体的特征，了解体积（容积）的意义，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，进一步积累学习空间与图形内容的经验。　　 　　3、让学生练习分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案。 　　数学思考方面： 　　1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。　　 　　2、在探索分数乘除法计算方法，比的基本性质，长方体、正方体的体积公式过程中，能够主动练习已有的知识经验进行观察和操作、比较、分析、猜想、验证、归纳和类推等活动，进一步发展合情推理、初步的演绎推理能力。　　 　　3、在应用分数乘法和加、减法解决实际问题，以及应用长方体、正方体的表面积和体积的计算方法解决简单实际问题的过程中，能够合乎逻辑的进行思考，清除地表达自己的思考过程，培养良好的思维品质。　　 　　4、在认识比和百分数，学习用分数表示简单事件的发生的可能性的过程中，进一步理解数的意义，提高用数表达和交流信息的能力，不断发展、增强数感。　　 　　 5、在认识长方体、正方体的特征，了解体积（容积）的意义，以及学习常用的体积单位的过程中，进一步丰富对现实空间的感知，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的表象，增强空间观念，发展形象思维。　　 　　解决问题方面： 　　1、能从现实情境中发现并提出一些数学问题，主动应用所学方程、分数运算、长方体、正方体的体积和表面积的计算方法、比、百分数等数学知识和方法解决问题，进一步发展数学应用意识。　　 　　2、在列方程解决实际问题，以及“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题的过程中，进一步掌握列方程解决问题的基本思路和方法，体会其特点和价值。　　 　　3、在应用长方体、正方体的体积和表面积的计算方法解决简单实际问题，以及根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案，体会与他人交流的重要性，提高合作交流的能力。　　 　　4、在应用分数乘法和加减法解决稍复杂的实际问题，应用比和分数的关系解决按比例分配的实际问题的过程中，进一步加深对相关数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决问题的能力。　　 　　5、能应用“替换和假设”的策略解决简单实际问题，增强解决问题的策略和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。　　 　　情感态度方面： 　　1、能积极参与各项数学活动，感受那种进步与收获，增强求知欲，树立学好数学的信心。　　 　　2、感受数学思考的严谨性与结论的确定性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。　　 　　3、感受数学价值，数学与生活的密切联系，增强学数学、用数学的自觉性。　　 　　4、在数学活动中，培养学生认真、细心的学习态度，以及发现错误及时订正的良好习惯。　　 　　5、通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动，了解数学的知识背景，体会数学对人类历史发展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼实践能力。　　 （六年级数学（上））学 科 教 学 内 容 安 排 表  （本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 2010年8月31日 周次 日期 教 学 内 容 教学时数 教  学  [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/552/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>牛津小学英语5A Unit 4 知识点</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/548</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/548#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 01:13:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[教育教学]]></category>
		<category><![CDATA[英语教学]]></category>
		<category><![CDATA[5A]]></category>
		<category><![CDATA[unit4]]></category>
		<category><![CDATA[unit4知识点]]></category>
		<category><![CDATA[牛津小学英语]]></category>
		<category><![CDATA[牛津英语]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=548</guid>
		<description><![CDATA[　　来源于网友海市蜃楼整理的牛津小学英语5A Unit 4 的知识点，感谢分享！ 　　1、 本和他的家人                  Ben and his family 　　        他的家人                           his family 　　2、 在客厅里                          in the sitting-room 　　3、 想要买东西                      would like to buy things 　　       想要做某事                       would like to do   　　     想要一些花瓶                   would like some vases 　　4、 一个万圣节聚会              a Halloween party 　　5、 需要一些巧克力               need some chocolate 　　    [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/548/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>盐城市教育局关于学教专业不一致人员补修两门专业课的说明</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/542</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/542#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 10:57:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[教育教学]]></category>
		<category><![CDATA[教育文件]]></category>
		<category><![CDATA[专业不对口]]></category>
		<category><![CDATA[学教专业不一致]]></category>
		<category><![CDATA[职称]]></category>
		<category><![CDATA[职称评审]]></category>
		<category><![CDATA[补修]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=542</guid>
		<description><![CDATA[盐 城 市 教 育 局 关于学教专业不一致人员 补修两门专业课的说明  　　根据《江苏省中、小学专业技术资格评审条件（试行）》（苏职称[2009]14号）中“申报人所学专业应与申报评审的学科相同或相近”的要求，结合我市教师队伍建设的实际，现对学教专业不一致的人员补修两门专业课的相关问题作如下说明：  　　1、在职教师要通过多种形式参加学历提高培训，可以参加成人高考、自学考试，通过脱产、函授等形式提高学历。提高学历应参加学教专业一致的学历培训，学教专业不一致的原则上不能视为申报评审的合格学历。已取得本、专科学历但与所教专业不一致的，须补修至少2门任教学科相应学历层次的主要课程，通过自学考试取得成绩合格证明，可视同具有申报评审的合格学历。  　　2、因小学思品、小学科学、综合实践、通用技术等尚无相应学历教育，可选择相近学科（专业）作为申报评审的学历，其他学科教师凡申报高一级专业技术资格的，必须通过函授、自学考试等途径取得与所从事专业相一致的规定学历，或通过高等教育自学考试取得两门所从事专业相一致的主要课程专业合格成绩证明。  　　3、对已取得“小学教育”本、专科学历，可视为申报评审小学语文、数学、思品、科学学科的高一级专业技术资格的合格学历。  　　4、在村小工作的教师，取得的语文、数学专业的本、专科学历，可作为申报评审小学语文、数学、思品、科学学科高一级专业技术资格的合格学历。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com）  　　5、2010年下半年江苏省高等教育自学考试时间为10月16-17日和23-24日，报名时间为8月1-20日（以后报名及考试时间以省教育考试院公布为准），请在规定时间到各县（市、区）招办报名，考试成绩合格者须到盐城市招生考试中心出具考试成绩合格证明。具体考试课程见附表。 附《小学教育》专业（含本科专科）目录（源于教育局）：  　　中外文学精读  　　现代教育技术[10月16日下午14:00-16:30]  　　中外教育史 [10月17日上午8:30-11:00]  　　教育统计学  　　文艺概论  　　大学数学[10月17日下午14:00-16:00]  　　小学科学教育  　　小学语文教学论  　　小学数学教学论  　　小学班主任  　　科学 技术 社会  　　小学创造教育  　　小学教育心理与设计 [10月23日下午14:00-16:00]  　　小学语文专题研究  　　小学数学专题研究 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/542/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>九项之通过单边桥的轻松过关技巧-适合各种车型</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/536</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/536#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 04 Aug 2010 12:30:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[学车教程]]></category>
		<category><![CDATA[汽车沙龙]]></category>
		<category><![CDATA[九项]]></category>
		<category><![CDATA[单边桥技巧]]></category>
		<category><![CDATA[单边桥步骤]]></category>
		<category><![CDATA[如何过单边桥]]></category>
		<category><![CDATA[考驾照]]></category>
		<category><![CDATA[过单边桥]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=536</guid>
		<description><![CDATA[　　九项中的单边桥是每个驾校学员最担心的一个项目，临考前生怕抽到这个项目，烧香祈福希望考到直角弯或起伏路。可是，往往人算不如天算，比如流风平原这一组学员就抽到了单边桥，不过，虽练的少，但是按照教练的方法，我们全部非常顺利的过关了。后来一琢磨，觉得这种方法适合所有车型，是一个通用的过单边桥的技巧，所以在这里给各位车友晒一下这个方法。 　　不过这个方法需要各位车友在过单边桥之前先了解它的原理并训练两个基本能力： 一、单边桥过关技巧的原理。 　　其实，单边桥主要考核学员是否能非常熟悉车轮的准确位置以及是否具有方向盘与车轮角度的协调能力。根据这个考核目的以及单边桥自身的特点，我们首先要做的是学会利用汽车前面包括雨刷器、前车盖等在内的参照物掌握车轮的行驶轨迹，尤其是训练能看着参照物（具体到这些参照物上面的点）知道车轮行驶到什么位置的能力。这样，熟悉车轮的位置以及行驶轨迹，过单边桥就显得“成竹在胸”，事半功倍了。 　　这时，有些学员要问，拥有这样的能力是不是很难，答案是，很简单。只要做一个简单的训练你基本就拥有这个能力了，再训练几次，只是几次，你就不必担心单边桥这个“纸老虎”了。自信源于思考，自信源于实践，自信源于思考和实践，呵呵！ 二、简单的两个训练。 　　训练一： 　　请教练在汽车左前后轮完美停在第一个单边桥时将车停住，然后让你们坐进车内，适当调整座椅（注意，一定要记住你调整的座椅的位置，可以用膝盖与前面面板的距离作为参考），然后，以端正的姿势观察车前（包括雨刷器、车前盖等）上面哪个点在第一个单边桥的正中央，你需要做的是牢记这个点，以后汽车行进过程中，这个点所指的位置就是左边车轮将要行进的轨迹。 　　用同样的方法掌握右边车轮的参考点，并牢记这个点。 　　以上两个点很重要，但要配合牢记座椅的位置以及当时的坐姿，最好是端正的姿势。 　　训练二： 　　汽车通过第一个单边桥时，什么时候将方向盘向右打，打到什么程度才能顺利上第二个单边桥也很重要。 　　一个是时机：只要左前轮滚下第一个单边桥时，你可以默默数1、2、3就可以将方向盘迅速向右打半圈。为什么数1、2、3呢，因为左前轮下坡后只要向前滚1米，这时将方向盘迅速向右打半圈，可以保证汽车左后轮也能顺利通过第一个单边桥而不至于落下单边桥扣分。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　一个是程度：在由第一个单边桥过渡到第二个单边桥以及上了第二个单边桥的过程中，方向盘需要有三次转动。 　　1、左前轮滚下第一个单边桥时，你可以默默数1、2、3就可以将方向盘迅速向右打半圈（注意双手由两侧握方向盘——这时方向盘是正的，向右旋转半圈后双手成交叉——右手在方向盘左侧并在左手下方，左手反之，注意保持这个姿势不变，因为等下上桥后还需要将方向盘向左打一圈，使右手在方向盘左侧并在左手上方，左手反之。最后，当汽车上了第二个单边桥车身校正时，打正方向）。 　　2、车行至在“训练一”中找到的左前轮的位置参照点对准第二个单边桥内侧时，迅速将方向盘向左打一圈双手成交叉（使右手在方向盘左侧并在左手上方，左手反之）。注意观察在“训练一”中找到的右前轮的位置参照点，让它始终对准第二个单边桥的正中央。 　　3、当车身正了之后，方向盘打正。 　　以上方向盘的三次变动是灵活的，不能死记，需要死记的是上文提到的两个点，一定要对准提到的位置，因为这两个点代表的是你车轮行进的位置，很重要，也是过单边桥的关键所在。 三、过单边桥需要了解的几个注意点： 　　1、行驶不能快，离合器要半联动，要慢，要稳。 　　2、刹车可以踩，但不要养成依赖刹车的习惯，因为，一容易熄火，二在不恰当的地方（比如上桥过程中）刹车容易倒溜，倒溜就不及格了。 　　3、上了第二个单边桥车身已经摆正时一定要及时将方向盘打正，注意“训练一”中的第二个点一定要在单边桥以及单边桥的延长线上行驶。 　　以上是流风平原的单边桥实战过关经验，可以包你百分之百过关。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）转稿，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/536/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>介绍给QQ好友的路考详细流程和实战经验</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/532</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/532#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 31 Jul 2010 15:23:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[学车教程]]></category>
		<category><![CDATA[汽车沙龙]]></category>
		<category><![CDATA[考驾照]]></category>
		<category><![CDATA[路考实战经验]]></category>
		<category><![CDATA[路考技巧]]></category>
		<category><![CDATA[路考步骤]]></category>
		<category><![CDATA[驾驶员路考]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=532</guid>
		<description><![CDATA[ 　　今天，一位QQ好友刚考过九项，她运气很好，九项选的是直角弯道，真替她庆幸。后天路考，明天考前“抱佛脚”，技痒的缘故，流风平原强行将在教练那学的和在路考中看到的路考流程和“超”详细的实战经验向这位朋友推销了一番，下面就是当时的QQ聊天记录，献给可能看到这篇博文的仍然有些“战战兢兢”的车友们，呵呵，不要担心，路考过关率在95%以上，不是考官吹的，真的很好过。 流风平原 22:33:23 我给你说说路考吧，好吗？呵呵，技痒 海市蜃楼 22:33:42 好的， 流风平原 22:34:30 拿上身份证，进去报名，然后将身份证放到档位箱上的茶杯底座中 海市蜃楼 22:34:45 呵呵 流风平原 22:35:37 接着一定要做的是 系好安全带（调整座位和后视镜能不动就不动） 海市蜃楼 22:35:53 哦 海市蜃楼 22:36:02 那我就不动 流风平原 22:37:14 接着就是起步的规范动作： 一、踩离合器 二、挂一档（注意整个过程中不要低头看档位，看一次，不及格，路考过程中考官可能问你现在几档，你千万不能低头看，他的目的就是引诱你看） 海市蜃楼 22:37:45 不看，我怎么知道呀 海市蜃楼 22:38:14 考官那样做也太缺德了吧 流风平原 22:39:39 呵呵，这是最基本的熟练程度 三、开启左转向灯 四、看后视镜和前方路况（注意看一会儿后视镜，再看前方，头要摆动，理论上视线禁止离开前方超过2秒），后方有车通过时不要驶入车道，否则不及格。 流风平原 22:39:53 呵呵，考官就这样 海市蜃楼 22:41:18 就这么多步骤，是吧 流风平原 22:42:10 五、按一下喇叭 六、松开手刹。 七、以上过程按步骤做了，接下来你就可以轻松离合器（注意不要一下子都松开，处于半联动状态），车会缓慢前行，只要车轮滚动一圈，你就可以踩离合器，挂二档。车驶入车道，方向摆正时，注意关闭转向灯。 流风平原 22:42:59 接下来就是，二十码时踩离合器挂三档，三十码时挂四档，三十五码时就可以挂五档。 流风平原 22:43:14 [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/532/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>职称计算机Photoshop考试题目及操作步骤（二）</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/528</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/528#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Jul 2010 01:19:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[Photoshop]]></category>
		<category><![CDATA[Photoshop操作步骤]]></category>
		<category><![CDATA[操作步骤]]></category>
		<category><![CDATA[考试题目]]></category>
		<category><![CDATA[职称计算机]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=528</guid>
		<description><![CDATA[　　接着前面《职称计算机Photoshop考试题目及操作步骤（一）》继续贴出另外二十几道操作题的操作步骤： 《树袋鼠》 　　1、建立一个新文件，640*480像素, 72像素/英寸，RGB模式。 　　2、打开图像，选择钢笔工具进行勾画边缘，点击路径组件工具，按shift键选中，编辑/拷贝。 　　3、回到新建文件，点击路径调板，新建路径，编辑/粘贴，将它移到上侧。 　　4、复制路径1，得到副本，用shift键再次选中，将它移到下面。 　　5、分别点击路径1和副本，，将路径作为选区载入（路径下面的第三个键），选择/存储选区，上面的存储为Alpha 1，下面的存储为Alpha 2。 　　6、选择铅笔工具，参数为3，设前景为纯黄色，路径/描边路径。 　　7、使用喷枪工具，设前景为纯黑色，参数为5，沿轮廓描边，并照样图给一些部分涂色。 　　8、用椭圆选框工具给上、下面的画两个正圆的眼睛，用纯黑色填充，并画一个正圆，用纯红色填充作鼻子。 　　9、拼合图层。 《黄腹角雉》（大鸟） 　　同（《企鹅》） 《明信片》 　　1、文件→新建（12cm、9cm、300、模式为Cmyk）； 　　2、图像→图像大小→自动（点击）→挂网150（线/英寸）； 　　3、保存2次：第一次名为明信片，第二次名为Pht_1_1。 《石狮子》（横梁与EPS） 　　1、选择→全选→图层→通过剪切的图层； 　　2、图像→调整→替换颜色→指向横梁单击→设容差为200、色相为-27、饱和度为70、明度为4→好； 　　3、点击路径调板→新建路径→用钢笔工具选中狮子→点击（右向按钮）→剪贴路径→路径1，展平度1→好→存储为文件格式EPS→保存； 　　4、保存结果。 《钢笔鹅》 　　同（《企鹅》） 《企鹅》 　　1、新建文件→640、480、72、RGB模式； 　　2、打开图像→用钢笔工具沿企鹅轮廓点击→用↖按shift将整个选中→编辑→拷贝→点击新文件→单击路径→新建路径1； 　　3、编辑→粘贴→按shift将整个选中→移动到右边→右击路径1→复制路径1副本； 　　4、按shift将路径1副本整个选中→用移动工具将它移到左边→单击图层； 　　5、图层→新建→图层1→编辑→变换路径→水平翻转； 　　6、点击路径→点击路径调板下面第三个键→选择→存储选区Alpha1→取消选择→将路径1用同样的方法存储为Alpha2→取消选择； 　　7、选择铅笔工具（设参数为3）→路径1→右击，描边路径→用同样的方法将路径1副本进行描边； 　　8、回到图层→用油漆桶工具填充（黑色）→套索工具画脚→填充黑色→取消选择 　　9、交换背景色为白色→填充肚子→用椭圆选框工具画眼睛（用shift画正圆）→填充黄色→取消选择； 　　10、拼合图层。 《老鹰、木桩》 　　1、黑白图像→模式→RGB模式→全选→图层（通过剪切的图层）→图像→调整→色相饱和度→选着色→（色相239、饱和度12、明度-4） 　　2、多边形套索选天空（色相238、饱和度96、明度-10）→图层（通过剪切的图层） 　　3、选中柱子（色相11、饱和度23、明度-33） 　　4、选中桥（色相360、饱和度100、明度-45） 　　5、选老鹰周围部分→反选老鹰→粘贴到木桩图中→编辑/缩放到合适大小→移动图层至木桩与天空间 《洞眼》 　　1、新建文件，16*12cm，RGB模式，白色，72英寸/像素。 　　2、新建通道（Alpha1）。根据题目要求4的参数（字的位置），设标尺。 　　3、用文字工具，在Alpha1通道上，建文字“洞眼”，文字为白色，宋体，大小160。并将文字移动确定的范围内。 　　4、新建通道（Alpha2），填充50%灰色，执行滤镜→像素化→彩色半调（半径：18，网角度：默认：108、162、90、45）。 　　5、点RGB通道，回背景层，执行选择→载入选择（Alpha2），填充红色，取消选择。 　　6、执行选择→载入选择（Alpha1），执行图层→新建→通过拷贝的图层（生成图层1）。 　　7、将背景层为当前图层，填充白色。 　　8、将图层1为当前图层，对图层1做图层特效（投影，角度145，距离13，大小6，扩展0）。 　　9、保存Pht5_10.psd 和 [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/528/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>职称计算机Photoshop考试题目及操作步骤（一）</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/522</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/522#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Jul 2010 00:53:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[Photoshop]]></category>
		<category><![CDATA[Photoshop操作步骤]]></category>
		<category><![CDATA[操作步骤]]></category>
		<category><![CDATA[考试题目]]></category>
		<category><![CDATA[职称计算机]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=522</guid>
		<description><![CDATA[　　这是江苏省中小学职称计算机考试Photoshop多媒体考核内容以及详细的操作步骤，这些操作步骤中的各个命令的位置是建立在Photoshop6.0的软件环境中的，所以建议练习的老师下载Photoshop6.0（约为109兆，或许还有更为精简的版本）练习。另外，如果有老师需要配套素材的，后面的博文中将提供下载。 　　Photoshop考核主要按步骤积分，所以要多按步骤进行练习，以下是流风平原搜集的关于Photoshop多媒体职称计算机考核的内容及具体操作步骤： 《图案字》 　　1、打开花朵图像，执行选择/全选/图层/新建/通过剪切的图层。 　　2、选择文字工具，设定字体为幼圆，大小为140，选区文字，输入文字。 　　3、选择/反选/按Delete键删除。 　　4、拼合图层。 《孔雀》 　　1、打开图像，选择/全选，编辑/变换/旋转180度， 　　2、编辑/变换/水平翻转， 　　3、保存图像。 《浮雕猫》 　　1、打开图像，滤镜/风格化/浮雕效果，参数分别为：-11，7，59 　　2、滤镜/渲染/光照效果，选择光照类型为平行光，调整光线位置。 　　3、保存图像。 《拼合立方体》 　　1、打开第一幅图像，选择/全选，编辑/变换/缩放，调整到合适大小、位置。 　　2、打开第二幅图像，选择/全选，编辑/变换/再次，编辑/拷贝，粘贴到第一幅图像中。编辑/变换/扭曲。 　　3、打开第三幅图像，选择/全选，编辑/变换/再次，编辑/拷贝，粘贴到第一幅图像中。编辑/变换/扭曲。 　　4、拼合图层。 《拼贴猫》 　　滤镜→风格化→拼贴 《勾勒猫》 　　滤镜→风格化→查找边缘 《人影》 　　1、用“魔棒”工具点击白色区域,选择/选取相似/反选图像,图层/新建/通过剪切的图层 　　2、用“魔棒”点击/选取相似/反选,从而选择图像,选择/变换选区,将选区右移,按住Ctrl+shift键,将选区左侧向下拖,上方向左拖.形成倾斜选区,按回车键确认. 　　3、新建图层/填充黑色,将透明度设为30%,用“矩形选区”工具选择多余的部分并按Delete将其删除. 　　4、调整两个图层顺序/拼合图层。 《径向花》 　　滤镜→模糊→径向模糊 《窗户、女人》 　　1、用“吸管”点击脸部，再用“喷枪”工具点击额头红线部分直到看不见。 　　2、将窗户图像“全选／图层／新建／通过剪切的图层”，将人物图像全选，将其拷贝到窗户图像中。（用菜单操作） 　　3、调整图层顺序，用“魔棒”工具将黑色玻璃选择并删除，将女人图像调到适合位置。 　　4、将三块玻璃选中，编辑／剪切／新建图层，编辑／粘贴，将玻璃移到适当位置，调整透明度为60％。 　　5、拼合图层。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 《大树、房子、天空》 　　1、将大树图像全选，剪切／新建图层／粘贴，用“魔棒”选取蓝天部分（容差：85），选取相似，再用“矩形选区”工具减掉多余选区／删除／取消选择。 　　2、将房子图像全选，拷贝／粘贴到大树图像中，调换图层顺序。 　　3、选择“云朵部分／拷贝”，将房子的白色天空部分选中／编辑／粘贴入。 　　4、拼合图层。 《金盘、树叶》 　　1、打开第一幅图像，用魔棒工具选择蓝球，选择/扩大选取,选择/选取相似,选择/反选，将背景设为黑色，按DELETE删除,全选，新建文件，粘贴。 　　2、打开第二图像，用魔棒工具选择黑色部分，反选金盘，编辑/拷贝/粘贴，CTRL选择金盘，选择/羽化，20 选择/扩边，5，将前景与背景都设为白色，用径向渐变工具从中心到边缘拖一直线（两次），执行向下合并。全选/复制/粘贴到前面的新建文件中。 　　4、打开第三图像，CTRL选中树叶，选择/修改/收缩，10，按DELETE删除，全选/复制/粘贴到前面的新建文件中。 　　5、拼合前面的新建文件，保存。 《带有线性渐变的花朵》 　　1、根据要求新建一个图像，并选中“纯蓝色”，交换成背景，并作线性渐变。 　　2、打开花的图像，用“魔棒”选择黑色部分／选取相似／反选／拷贝／粘贴到背景中。 　　3、选择/全选，整个图像，扩边10，“选择／羽化／5”， 　　4、将前景设为“黄色”，编辑／描边，15，居中。再描一次边。 　　5、拼合图层。 《树中车》 [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/522/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>路考考试内容以及需要注意的事项&#8211;学车考驾照经验技巧</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/513</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/513#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Jul 2010 13:24:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[学车教程]]></category>
		<category><![CDATA[汽车沙龙]]></category>
		<category><![CDATA[灯光考试]]></category>
		<category><![CDATA[路考]]></category>
		<category><![CDATA[路考内容]]></category>
		<category><![CDATA[路考技巧]]></category>
		<category><![CDATA[路考注意事项]]></category>
		<category><![CDATA[路考流程]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=513</guid>
		<description><![CDATA[ 　　明天就要进行学车考驾照的最后一项考试了——路考。今天教练结合刚考结束的部分学员的“折戟经验”给我们来了一次路考强化训练，获益匪浅！特别期待明天上车考试时真能和今天练习时一样，沉着冷静，按部就班。  　　路考有两次机会，一次不通过，可以重新再来一次。  　　路考考试内容包括夜间灯光使用考试与路边行驶考试两项内容。 一、模拟夜间行驶场景灯光使用考试，也就是我们所说的灯光考试。  　　具体可以参照本博文章《路考之模拟夜间行驶场景灯光使用考核细则——学驾照教程》。 二、路考主要内容以及注意事项。  　　（一）、起步是否规范。  　　严格按照下面的路考起步步骤操作即规范。  　　1、起步前：  　　调整好座椅，系好安全带，调整后视镜。  　　2、起步：  　　一踩二挂三开灯，四看五按六松刹；  　　七快抬停八慢加，九快抬起十关灯。  　　【注意事项】  　　1、一~六步骤是车身未动之前必做的工作。“七快抬停”意思就是汽车在一档位时，离合器不要全部抬起，要处于半联动状态，防止因离合器抬起过多，动力不足熄火。  　　2、“八慢加”意思是指一档位时，抬起离合器处于半联动状态，使车向前滚动，只要车轮开始滚动两圈差不多就可以踩下离合器，挂二档，松开离合器（九快抬起），轻踩一下油门。  　　3、最后，驶入车道后要记得关闭左转向灯。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com）  　　（二）转向灯使用是否规范。  　　转向灯开关操作正确，在开转向灯时，头在前方与相应方向后视镜来回摆动观察，不得盯着同一个方向超过2秒，发现后方无状况，再转动方向盘向相应方向转弯，车身驶入车道，关闭转向灯。  　　（三）在岔路口操作是否规范。  　　遇到岔路口或者路边小道，提前距离头由左往右来回摆动观察，同时将脚放至脚刹车，过程中不得换高档或加速，双手不离方向盘，过了岔路口可以踩离合器挂档或者踩油门加速。  　　（四）变更车道是否规范。  　　遇到考官发出“变更车道”指令。转向灯拨到左转向灯位置，同时头在前方与左后视镜来回摆动察看，不得盯着上述两个方向中的一个方向超过2秒（意即来回摆动），无状况时（一般要在3秒左右）再向左打方向盘。当车驶入左侧车道后，关闭转向灯。向右变更车道同样。  　　（五）行驶过程中，换挡是否规范。  　　换挡一要车速达到相应速度才可以换挡，如车轮开始滚动2圈多即可挂2档，达20码即可挂3档，达30码即可挂4档，达35码以上即可挂5档。虽然与实际换挡有些不同，但是，路考中的总体速度不能太快，越快，意味着不及格的可能性越大。  　　换挡时，一定要果断踩下离合器，挂档，迅速松开离合器，轻踩油门加速，依次下去。  　　特别注意，不能低头看档位手柄，看一次，呵呵，不及格。  　　（六）行驶过程中，车身位置是否规范。  　　车身一定要行驶在车道两线之间。  　　（七）靠边停车是否规范。  　　停车的操作顺序是：  　　1、右转向灯，同时头在前方和右后视镜来回摆动观察（此过程一定要坚持2秒以上）。  　　2、确认右后方无状况，将方向盘向右打，同时踩刹车。  　　3、观察车身参考标志，将车身与路边保持25~30公分。  　　4、踩刹车过程中，如果感觉车身震动，踩离合器，配合刹车，将车停至合适位置。  　　5、先拉手刹，再挂空挡，最后关闭左转向灯。  　　【注】灯光考试也不是人人都考，但是，如果灯光考试不能过关，那么就浪费了一次路考机会，所以还是要在考试之前将灯光使用的考核细则记住较为稳妥。  　　以上是流风平原总结的路考的主要考试内容以及相应的注意事项，你根据它们路考，100%没有问题，驾驶证轻松入袋。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）转稿，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/513/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>路考之模拟夜间行驶场景灯光使用考核细则——学驾照教程</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/509</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/509#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 17:31:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[学车教程]]></category>
		<category><![CDATA[汽车沙龙]]></category>
		<category><![CDATA[学车灯光考试]]></category>
		<category><![CDATA[灯光考试]]></category>
		<category><![CDATA[路考技巧]]></category>
		<category><![CDATA[路考步骤]]></category>
		<category><![CDATA[路考灯光使用]]></category>
		<category><![CDATA[路考考灯光]]></category>
		<category><![CDATA[驾驶员路考]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=509</guid>
		<description><![CDATA[ 　　今天终于知道汽车上面的灯光开关在哪了，我是菜鸟，我怕谁，哈哈！这是今天学车的收获之一，更大的收获是略微知道了学考驾照路考这一环节中的模拟夜间行驶场景灯光使用考试的大概指令和相应操作了。流风平原还拿了一份灯光考试的考试题目及操作细则（后来教练将书上有，我还以为是个宝呢！），先在贴出来——既然是书上的，那就可以分享啦！ 路考之模拟夜间行驶场景灯光使用操作细则  　　被考人上车发动机启动后，车辆处于停止状态，考试员首先说明：“下面将进行模拟夜间行驶场景灯光使用的考试，请按我的指令，在5秒内做出相应的灯光操作”。  　　1、发出“夜间在没有路灯、照明不良条件下行驶”指令，被考人应开启前照灯、示廓灯和后位灯，否则不及格。（向前旋转两次）  　　2、此时若前照灯非远光状态，先发出“请将前照灯变换成远光”指令，被考人不变换或变换错误的不及格；在远光状态下，直接发出“在刚才同样条件下，你紧跟前车行驶”指令，被考人应将远光灯变换为近光灯，否则不及格。  　　3、发出“超车，夜间通过急弯、破路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口”指令，被考人应交替使用远近光灯示意，否则不及格。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　其中“超车”需要先拨左转向灯，再交替使用远近光灯示意，最后关闭左转向灯。  　　4、此时若前照灯非远光状态，先发出“请将前照灯变换成远光”指令，被考人不变换或者变换错误的不及格；在远光状态下，发出“与对方会车距对方来车将近150米”指令，被考人应将远光灯变换为近光灯，否则不及格。  　　5、此时若前照灯非远光状态，先发出“请将前照灯变换成远光”指令，被考人不变换或变换错误的不及格；在远光状态下，发出“夜间在窄路、窄桥与非机动车会车”指令，被考人应将远光灯变换为近光灯，否则不及格。  　　6、发出“雾天行驶”指令，被考人应开启雾灯和危险报警闪光灯，否则不及格。  　　7、发出“夜间在道路上发生故障或者交通事故，妨碍交通又难以移动”指令，被考人应开启危险报警闪光灯，同时开启示廓灯和后位灯，否则不及格。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）转稿，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/509/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PowerPoint中长方形侧面分离效果操作方法——PPT课件制作</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/503</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/503#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 16:47:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[侧面]]></category>
		<category><![CDATA[侧面分离]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[长方形]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=503</guid>
		<description><![CDATA[ 　　今天碰到一个PowerPoint课件制作考核的题目：用“自选图形”画一个长方体，单击任意位置后，上表面和右侧面可同时分离。许多考生问怎么做，流风平原一句话概括不了，只有在这里发一篇博文，稍解各位心中的疑惑。因为现在已经太晚了，所以就将该操作过程做成了一张GIF的动画图片，步骤之间每隔5秒切换一次，后面稍加说明，请观看的朋友自己体会。 教师PPT考试长方形两侧分离详细操作图解gif动画： 操作注意点：  　　1、学会微移操作对象。  　　这是一个实用的技巧：按住ctrl键，同时按方向键上下左右调整。如果你不清楚微移的好处，那么你可以松开ctrl键在按方向键， 你一定会有所体会。另外，这个长方形两侧分离的效果的操作过程中，将上面、右侧面和前面的平行四边形以及长方形调整的和后面的长方体的棱线重合的话，使用这个技巧你一定会感到非常的方便和准确。  　　2、学会将平行四边形等自选图形自由变形、旋转以及翻转。  　　（1）变形。  　　单击选中图形，将鼠标放在图形周边刚出现的黄色菱形小点，这时光标变成白色向左的箭头，按住鼠标左键并拖动，你看，平行四边形形状发生了改变。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com）  　　（2）旋转。  　　单击选中图形，将鼠标放在图形周边刚出现的绿色圆形小点，这时光标变成四个曲线箭头围成的圆形样式，按住鼠标左键并拖动，这时，你会发现图形开始旋转。如果想图形旋转至90°、100°这样的角度，那么，你赶紧同时按住是非题键吧，并且慢慢体会！  　　（3）翻转。  　　右侧面复制的是上面的平行四边形，它的上下两边角度与右侧不吻合，怎么办？水平翻转！哪里有这个命令呢？依次单击左下方“绘图”&#8211;“旋转或翻转”-水平翻转。OK了！下面的步骤你一定会！  　　3、了解自定义动画右侧播放顺序栏中“单击时”、“之前”、“之后”的作用。  　　单击时：这个傻瓜也能明白，还是说一下吧：就是单击任意位置，该对象启动自定义动画效果。  　　之前：相对于这张幻灯片，一打开，该对象即启动自定义动画效果。  　　之后：在上一个动画效果播放之后启动效果，可以设置时间延迟，进而可以达到一些特别的效果，那是后话。  　　我们这个操作里面用到的就是“之前”，将后面一个自定义动画效果设置为“之前”，那么才会与前面一个动画一起播放。不设置，那么需要单击两次才可以播放，设置“之后”，结果是，想播放前面一个，在播放后一个，这些操作就违背题目的意思了。  　　好了，很晚了，困了！各位，好运，万寿无疆！ 流风平原凌晨敲成。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/503/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>在PPT中插入SWF动画文件的常见问题及对策——PPT课件制作培训</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/499</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/499#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Jul 2010 15:41:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[插入Flash]]></category>
		<category><![CDATA[插入SWF]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=499</guid>
		<description><![CDATA[　　有部分老师在进行PPT课件制作练习时会遇到一些“莫名其妙”的问题，这些问题导致的直接结果就是插入的Flash动画文件无法播放。但是，他们跟流风平原交流的时候都很肯定的说操作过程没有错误，那，流风平原想，这应该是规范操作的流程之外的错误了，也就是错误的地方是你注意力之外的地方了。现在流风平原稍微总结两三个在PowerPoint中插入Flash容易犯的常见问题。 一、按【正确的方法】在PPT中插入Flash（.swf）却无法播放，这是为什么？ 　　答：常见有三种可能： 　　（1）“属性”对话框中Playing属性没有设为True，而是False。Playing属性的意思是“自动播放”，后面取值栏中选择“True”意思是Flash显示即自动播放，一般不选False。但是，如果你的Flash动画文件中内置“开始/倒带”的控件，则Playing属性可设为False。 　　（2）插入的Flash文件的路径发生了改变，导致PPT寻找不到该文件，自然就调用不到该文件并播放了。 课件调用音视频或者其它文件时，规范的、不容易出错的做法应该是将这些需要调用的文件和PPT文件存放在同一个文件夹下，这样在PPT中插入或调用这些文件时，PPT会采用“相对路径”的寻找方法，不去确认插入或调用的文件是哪个分区的哪个文件夹下的哪个文件，而是直接寻找相对于PPT文件所在的这个文件夹下的目标文件。这样，不管你将该存放课件所有资料的文件夹拷贝到哪一台其它机器上，PPT都不会因为文件夹存放的环境发生改变而找不到目标文件，因为它只认和自己同一个文件夹下的指定文件，不问外面的分区等信息。 　　综上所述，请检查你又没有将swf文件放在与PPT相同的文件夹下，如果没有，请复制粘贴到同一个文件夹下。 　　（3）没有在“属性”对话框的movie属性后面取值栏中输入Flash的完整文件名（包括后面的后缀——也就是扩展名“.swf ”）。 　　文件的后缀——也就是扩展名的作用：流风平原认为，每一种文件的后缀是在告诉系统，这个文件是一个什么类型的文件，指示系统用何对应的应用程序打开它。比如后缀是.doc的文件，Word会自动打开它，后缀是.ppt的文件PowerPoint软件会自动打开它，“.mpg”的文件一些关联到该视频格式的播放器会自动打开它，等等。 　　【如何显示一个文件的后缀？】 　　可以依次单击窗口上方的“工具”&#8211;“文件夹选项”，单击弹出的“文件夹选项”对话框中的“查看”选项卡，在“高级设置”列表框中下拉滚动条，查看“隐藏已知文件类型扩展名”前面是否打上“√”，如果打上，请将它去掉，单击“应用”&#8211;“确定”。这样，电脑里凡事有后缀的文件的后缀都将显示出来，这样你就可以看到每个文件完整的扩展名。 　　【修改文件名时能不能将显示出来的后缀去掉或改掉？】 　　不能，一旦改掉，大部分文件将无法识别，也就是系统不知道调用哪个程序才可以打开这个文件，所以在“重命名”时，只能修改后缀实心点前面的文字。比如“1.swf”重命名的话，只能修改前面的“1”，后面的“.swf”不能修改。 　　综上所述，在PPT中插入swf动画文件，必须弄清楚它是不是以“.swf ”为后缀的文件，如果是，请复制包括后缀的完整文件名粘贴到“属性”对话框movie属性后面取值栏中。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 二、flv这种流式视频能用上述的操作步骤插入到PPT中吗? 　　答：不能，不要将它等同于SWF动画文件。土豆网、优酷等视频站下载的视频是flv格式，flv是flash video的简称，flv流媒体格式是一种新的视频格式，体积小，所以成为现在视频网站广泛采用的媒体格式，但是ppt不支持它。如果你下载flv文件想在PPT中插入使用，那么只能是外部调用（还要你本机中安装可以播放flv文件的播放器并“自动关联”到这种格式才行），或者将flv文件进行格式转换，比如转换成SWF文件或者其它PPT支持的视频格式。 　　ppt可以很好的支持swf格式的视频文件。swf是Macromedia公司的动画设计软件Flash的专用格式。 三、另外说明PPT插入SWF文件过程中，“属性”面板中几个属性值的含义。 　　Movie：设置swf文件路径。（注：必须输入完整文件名，即包括后缀。） 　　Playing：设置是否自动播放。True为自动播放，False为禁用自动播放。如果 Flash 文件内置有“开始/倒带”控件，则Playing属性可设为False。 　　Loop：设置是否反复播放。True为反复播放，False为禁用反复播放。 　　要嵌入 Flash 文件以便将该演示文稿传递给其他人，请在 EmbedMovie 属性中单击 True。（但是，要运行 Flash 文件，任何运行该演示文稿的计算机都必须注册 Shockwave Flash Object 控件。） 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/499/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PowerPoint中图形定点旋转效果的操作步骤——PPT图解教程</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/477</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/477#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Jul 2010 15:25:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[图片教程]]></category>
		<category><![CDATA[图解教程]]></category>
		<category><![CDATA[定点旋转]]></category>
		<category><![CDATA[旋转]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训视频]]></category>
		<category><![CDATA[陀螺旋]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=477</guid>
		<description><![CDATA[　　下面是流风平原据一位初中老师口述的PPT多媒体课件考核习题做的一个详细的图解教程。 【试题题目】 　　在PPT中绘制一个三角形，并让三角形绕一个顶点旋转，直到下一次单击。 　　[注]    因为是听他口述，而且距流风平原写这篇博客有一个多星期了，题目大概是这个意思。 【图形定点旋转实现原理】 　　对一个图形直接添加“陀螺旋”这个自定义动画效果，只能让该图形绕自身的重心旋转，重心在哪，那么旋转的中心就在那。但是这很显然不是我们PPT考题要求的效果，直接添加“陀螺旋”的效果如下图： 　　根据“陀螺旋”动画效果的这个特性，一般采用再复制生成该图形的一个副本（复制-粘贴），180°翻转其中一个图形，再与另一个图形根据指定点的位置（也就是中心）使用“组合”命令对称组拼在一起（注意，一定要让原图与副本在指定点的两侧对称，这个考验的不单单是眼力哦！）。这时，舞台上有两个三角形，咋办呢？每关系，使用“设置自选图形格式”命令可以很轻松的让副本三角形“隐身”（也就是线条和填充都为“无&#8211;颜色”。最后，对组合的图形添加“陀螺旋”自定义动画效果，设置“计时”为“直到下一次单击”。至此，效果如下图： 【操作流程详细图解】 　　[意图]    绘制一个直角三角形，让其绕直角顶点360°旋转至“直到下一次单击”。 　　1、绘制直角三角形。   　　2、复制直角三角形，粘贴生成一个同样的三角形。 　　（1）复制。 　　 （2）粘贴。 　　3、180°旋转三角形副本。 　　方法一：单击三角形副本-将光标移到绿色控制点上成顺时针圆形箭头时-按住shift键拖动鼠标将三角形副本旋转180°。   　　方法二： 　　（1）右击三角形副本-单击弹出菜单中的“设置自选图形格式”。  　　（2）单击“设置自选图形格式”对话框中的“尺寸”标签-在旋转后面填入“180° ”。 　　4、移动三角形副本与原三角形组拼成以三角形直角顶点为重心的组合图形。 　　操作：单击三角形副本并拖动该副本-让副本的直角顶点与原三角形的直角顶点重合。 　　[注]    如果将这个组合图形的两侧四个顶点两两连结起来就是一个平行四边形，而直角顶点就是这个平行四边形的对角线的交点，大家知道，平行四边形对角线的交点就是它的重心。 　　5、将三角形副本设置成透明色（即隐身）。 （本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com）  　　（1）右击三角形副本，单击“设置自选图形格式”。 　　（2）在“颜色和线条”标签中将“颜色”设置为“无填充颜色”，将“线条”设置为“无线条颜色”。 　　6、将透明三角形副本和原三角形选中并组合。 　　（1）选中。（可以按住ctrl键单击鼠标逐一多选。） 　　（2）组合。 　　7、设置“陀螺旋”自定义动画效果。 　　（1）右击组合图形-单击“自定义动画效果”-一次单击“添加效果”、“强调”、“陀螺旋”。 　　（2）单击“计时”。 　　（3）在“重复”中选择“直到下一次单击”。 　　“陀螺旋”自定义动画效果不单单可以实现图形任意定点旋转的效果，其实，只要掌握了它的特性，我们还可以延伸，比如设计旋转文字、旋转时针等等特效。可以说PowerPoint中提供的自定义动画效果功能还是很强大的，关键是你怎么去重新整合利用它们，让他们服务于你的想法，随心所欲，设计出及美观又非常实用的PPT多媒体课件来。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/477/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>教师PPT课件制作考核4号试题详细操作流程–课件制作培训视频</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/456</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/456#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Jul 2010 14:46:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训视频]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=456</guid>
		<description><![CDATA[　　PPT课件考核试题中4号试题中有一个注意点，就是第一步骤和第二步骤实际都是在第一张幻灯片中完成，不要认为第二步骤是在第二页中完成，如果这样做的话，后面的有些题目操作起来就会出现矛盾。 -4号试题- 【4号试题题目】 　　 4号试题（在本文件中答题，保留指定的题号在最后一页，删除多余的试题） 　　•第一页 封面 课件标题（艺术字效果），适当的位置添加作者所在学校和作者姓名， 　　•画面下方添加“亭湖区骨干教师课件制作培训”文字，并设置为滚动字幕效果，重复播放直到下 一次单击。 　　•第二页 菜单 设置超链接（跳转到第三、四、五页，并可返回至第二页），插入自定义按钮，链接到幻灯片10，并添加文本“退出”； 　　•第三页 选择题，答案通过鼠标单击得出，内容文字（打字机效果），幻灯片切换方式设置为“向左下插入”，“中速”； 　　•第四页 插入视频hh.mpg或Flash文件； 　　•第五页 触发器+自定义动画+图形、文字，版式设置为“标题，文本与剪贴画”； 　　•第六至九页 根据课题需要加入适当的填空、选择、判断等题型，并设置恰当的自定义动画，插入声音，并设置跨幻灯片播放到第九页结束，幻灯片切换统一设置为“新闻快报”，“快速”； 　　•第十页 封底 背景设置为“信纸”纹理，插入“再看一遍”超链到第一页。 【课件培训视频】 上传至优酷的视频： 　　[视频质量]：模糊，因为上传中经优酷转换成适合在线观看的小体积Fla视频，画面质量遭压缩后模糊。 　　[播放方式]：在线播放。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　[建议播放]：全屏播放。可以稍微清楚点！ 【高清视频资源下载页面】 　　点击进入： 教师PPT课件制作考试必备培训视频及相关资源下载大全–课件制作培训 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/456/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>教师PPT课件制作考核3号试题详细操作流程–课件制作培训视频</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/454</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/454#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Jul 2010 14:41:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训视频]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=454</guid>
		<description><![CDATA[　　PPT课件考核试题中3号试题难点是：滚动字幕效果的制作。其实，这里的滚动字幕不是“自定义动画效果”中的“字幕式”效果，而是它当中的“动作路径”中的“向右路径”所显示的从屏幕的右边（或左边）向屏幕的左边（或右边）水平移动，从出现——滚动——消失——再出现等等，周而复始。制作过程其实并不困难。另外，这套试题中的六至九页中播放图片及声音对于一些老师来说也有一些难度。难在不回在百度里面下载MP3，这个流风平原在下面的视频教程中有详细的操作说明，请你耐心的看下去。今后，流风平原还会讲解一下下载优酷、酷6等视频网站中视频的方法，敬请关注。 -3号试题- 【3号试题题目】 　　 3号试题（在本文件中答题，保留指定的题号在最后一页，删除多余的试题） 　　•第一页封面画面下方添加“亭湖区骨干教师课件制作培训”文字，并设置为滚动字幕效果，重复播放直到下 一次单击。 　　•第二页菜单 设置超链接（跳转到第三、四、五页，并可返回至第二页），插入自定义按钮，链接到幻灯片10，并添加文本“退出”； 　　•第三页艺术字效果标题，内容文字（打字机效果），切换方式设置为“向左下插入”，“中速”； 　　•第四页插入视频hh.mpg或Flash文件； 　　•第五页触发器+自定义动画+图形、文字，版式设置为“标题，文本与剪贴画”； 　　•第六至九页图片欣赏，百度合适的图片、声音，声音跨幻灯片播放，图片设置恰当的自定义动画（幻灯片切换统一设置为“新闻快报”，“快速”）； 　　•第十页封底，背景设置为“画布”纹理，插入“再看一遍”超链到第一页。 【课件培训视频】 上传至优酷的视频： 　　[视频质量]：模糊，因为上传中经优酷转换成适合在线观看的小体积Fla视频，画面质量遭压缩后模糊。 　　[播放方式]：在线播放。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　[建议播放]：全屏播放。可以稍微清楚点！ 【高清视频资源下载页面】 　　点击进入： 《教师PPT课件制作考试必备培训视频及相关资源下载大全–课件制作培训》 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/454/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PPT课件制作考核中的两个注意点&#8211;课件制作培训视频</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/410</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/410#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 17:17:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[保存后无法撤销]]></category>
		<category><![CDATA[无法撤销]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训视频]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=410</guid>
		<description><![CDATA[　　无论是在平时编辑Word文档还是现在的PPT课件制作，几乎每位老师都经历过文档忘了保存前功尽弃的沮丧，甚至抓狂！所以在这里，流风平原想利用这篇博文提醒大家在制作课件的过程中善用“撤销”，会用“保存”。 【视频演示】 上传至优酷的视频： 　　[视频质量]：模糊，因为上传中经优酷转换成适合在线观看的小体积Fla视频，画面质量遭压缩后模糊。 　　[播放方式]：在线播放。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　[建议播放]：全屏播放。可以稍微清楚点！ 【高清视频资源下载页面】 　　点击进入： 《教师PPT课件制作考试必备培训视频及相关资源下载大全–课件制作培训》 【视频旁白】 　　1、善用“撤销”。 　　在实际操作的过程中，经常会碰到实际效果与自己的想法不一样或者会碰到操作错误时，可以单击“常用工具栏”中的“撤销命令”，撤销刚才的操作，重新修改。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　2、会用“保存”。 　　每隔几分钟单击一次“保存”命令保存当前操作的文件，是一个很好的习惯，可以避免辛辛苦苦的操作会因为意外情况（比如突然断电，系统死机，小孩捣乱等等）而夭折的“悲剧”发生。 　　那么为什么说会用“保存”命令呢？因为，一旦PPT文件被保存，那么之前的操作将无法被“撤销”，只能将之前的操作删除，重来。所以在“保存”之前，需要你检查一下，在确定操作都正确的情况下单击“保存”，免除无法撤销导致的工作量增加的情况发生。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/410/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://www.topoedu.com/movie2010/201007/movie-ppt-20100704.avi" length="8441856" type="video/x-msvideo" />
		</item>
		<item>
		<title>教师PPT课件制作考核2号试题详细操作流程–课件制作培训视频</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/395</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/395#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 16:58:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训视频]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=395</guid>
		<description><![CDATA[　　PPT课件考核试题中2号试题有几个难点：国旗的绘制，探照灯效果。所以，考虑到部分老师学习有困难，流风平原做完后仍然将操作流程录制了下来贴在了博客中，抛砖引玉，共同进步，一直是我做人的一个原则，呵呵。这次录制的PPT课件“培训”视频体积比较大，我也懒得重新录制，大家一定要先登上我的博客下载一会儿，呵呵，才能看到，唉，我不是故意的。但我录制的视频绝对清晰，超过酷六和土豆，因为视频没有被他们压缩失真哦，呵呵！ -2号试题- 【2号试题题目】  　　 2号试题（在本文件中答题，保留指定的题号在最后一页，删除多余的试题） 　　•第一页：设计幻灯片封面，显示作者的单位和姓名，并用艺术字形式显示课件标题（样式自选）。 　　•第二页：选择文本和标题版式，文本内容为：1.图片或公式，2.flash动画，3.视频hh.mpg ，4.声音，5.触发器。6.习题。文本分别超链接到第三页、第四页、第五页、第六页、第七页和第八页幻灯片。 　　•第三页数学专业老师写公式（                    ），其他专业老师画一幅国旗，添加返回第二页的按钮。 　　•第四页插入一个FLASH动画文件，添加返回第二页的按钮。 　　•第五页：插入视频hh.mpg ，添加返回第二页的按钮。 　　•第六页：插入古筝曲《高山流水》 ，声音跨到第九页，添加返回第二页的按钮。 　　•第七页：触发器+图像(自定义动画)，添加返回第二页的按钮。 　　•第八页：设计一道填空题和一道选择题，单击鼠标出现答案。 　　•第九页：做一个探照灯效果。 　　【这一步骤的操作流程可以参照博文《PowerPoint（PPT）探照灯效果制作–课件制作教程》，里面有较为详实的操作流程。】 　　•第十页：封底，显示适当内容，并能返回到第一页。 　　•总体要求：每张幻灯片有编号，幻灯片之间要有切换效果，幻灯片内对象要有适当的动画效果，背景自选。 【课件培训视频】 上传至优酷的视频： 　　[视频质量]：模糊，因为上传中经优酷转换成适合在线观看的小体积Fla视频，画面质量遭压缩后模糊。 　　[播放方式]：在线播放。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　[建议播放]：全屏播放。可以稍微清楚点！ 【高清视频资源下载页面】 　　点击进入： 《教师PPT课件制作考试必备培训视频及相关资源下载大全–课件制作培训》 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/395/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://www.topoedu.com/movie2010/201007/movie-ppt-20100703.avi" length="104871936" type="video/x-msvideo" />
		</item>
		<item>
		<title>教师PPT课件制作考核1号试题详细操作流程–课件制作培训视频</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/388</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/388#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 16:01:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT视频教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训视频]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=388</guid>
		<description><![CDATA[　　刚刚做了一遍PPT课件考核题目中的1号试题，进步源于分享，所以流风平原非常慷慨的将刚才的操作过程录制了一遍，现在将这个“培训”视频贴在博客里与大家一起交流，希望大家能够结合前面的一篇1号试题的培训讲义学习（《教师PPT课件制作视频培训教程讲义–PowerPoint教程》），期待大家在下方评论栏里留下宝贵意见。 　　另外，由于博客系统以及网站空间的限制，下面的视频在播放时需要你耐心等待，等待其完全下载之后才能播放。当然，如果你是高手，请跳出本博客，另觅宝典修炼。 -1号试题- 【1号试题题目】  　　 1号试题（在本文件中答题，保留指定的题号在最后一页，删除多余的试题） 　　• 设计母版，在适当位置显示作者的单位和姓名，每张幻灯片添加编号。 　　• 第一页 课题用艺术字，效果为打字机效果，切换方式设置为“向左下插入”，“中速”。 　　• 第二页菜单 各类教学目标，直接跳转并可返回。 　　• 第三页 文本和图形组合。 　　• 第四页 插入视频hh.mpg，不打开另外的播放器。 　　• 第五页 插入flash 动画。 　　• 第六页 选择题，设置鼠标经过时发声。 　　• 第七页 填空题使用触发器展示答案。并插入声音，声音跨幻灯片播放到第九页结束。 　　• 第八页 判断题。 　　• 第九页 表格，将第一行合并。并插入背景颜色。 　　• 第十页 背景设置为“信纸”纹理，插入“再看一遍”超链到第一页。 【课件培训视频】 上传至优酷的视频： 　　[视频质量]：模糊，因为上传中经优酷转换成适合在线观看的小体积Fla视频，画面质量遭压缩后模糊。 　　[播放方式]：在线播放。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　[建议播放]：全屏播放。可以稍微清楚点！ 【高清视频资源下载页面】 　　点击进入： 《教师PPT课件制作考试必备培训视频及相关资源下载大全–课件制作培训》 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/388/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://www.topoedu.com/movie2010/201007/movie-ppt-20100702.avi" length="104620032" type="video/x-msvideo" />
		</item>
		<item>
		<title>教师PPT课件制作考核的准备工作和上传步骤&#8211;课件制作培训视频</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/371</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/371#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 04:23:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint培训视频]]></category>
		<category><![CDATA[PPT视频]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训视频]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=371</guid>
		<description><![CDATA[　　首先流风平原与大家谈谈教师PPT课件制作考核的准备工作和上传步骤，这也是课件制作考核中比较重要的步骤。 【课件培训视频】 上传至优酷的视频： 　　[视频质量]：模糊，因为上传中经优酷转换成适合在线观看的小体积Fla视频，画面质量遭压缩后模糊。 　　[播放方式]：在线播放。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　[建议播放]：全屏播放。可以稍微清楚点！ 【高清视频资源下载页面】 　　点击进入： 《教师PPT课件制作考试必备培训视频及相关资源下载大全–课件制作培训》 【视频旁白概要】 　　1、制作课件前的准备工作： 　　（1）准备一个课题，围绕这个课题准备诸如选择题、填空题、判断题以及表格等材料，需要准备的具体材料可以参照考试题目中的题目要求。为什么要准备课题呢？因为考试题目中要求你设计课题、教学目标以及选择题、填空题之类的素材，考核前准备好可以节省一些考试时间。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com）  　　（2）准备一个邮箱，课件压缩包要上传给考核老师批阅必须借助邮箱，所以没有的去注册一个，并学会运用邮箱。 　　2、右击“PPT考试.rar”压缩包，单击“解压到当前文件夹”，将里面的考生文件夹解压出来。 　　3、查看“考试要求.txt”。考核的主要步骤是： 　　（1）修改考生文件夹以及课件主文件名称。 　　（2）按题目要求完成考试操作。 　　（3）压缩考生文件夹，并通过邮箱上传，以便考核老师批阅。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/371/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://www.topoedu.com/movie2010/201007/movie-ppt-201007.avi" length="25589248" type="video/x-msvideo" />
		</item>
		<item>
		<title>教师PPT课件制作考试必备培训视频及相关资源下载大全&#8211;课件制作培训</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/367</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/367#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 03:41:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint课件制作]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[操作步骤]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训]]></category>
		<category><![CDATA[课件考试答案]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=367</guid>
		<description><![CDATA[区组织的教师PPT课件制作考核视频培训前的说明  　　*本轮视频培训教程，主要围绕上次亭湖区组织的骨干教师PPT课件制作培训的考试题目进行。着重通过演示这组考题中的4个操作题中的难点题目使各位老师能够对运用PPT进行课件制作的流程有个大致了解，并能熟悉PPT这款软件的多项基本功能，通过练习掌握PPT课件制作的一些简单技巧。 　　*最后，我会再通过剖析几个课件，来给大家展示PPT中的一些功能带来的特殊展示效果，以便大家能够触类旁通，独立做出一款款精致完美又实用的课件来，更可以顺利通过这次PPT课件制作考核。 　　*本教程出自流风平原的博客：乐悠随想世界，网址：www.lyoyoo.com 。希望转载的老师能够保留logo，并常来我的博客坐坐。谢谢！ 　　*另外，有什么问题请在评论中给我留言，我会及时回复或贴出解决方法的操作流程或者视频。 PPT多媒体课件制作培训视频教程资源汇总 *可以在线观看的PPT多媒体课件制作同步视频培训教程* 　　【视频优点】：上传至优酷视频站，观看速度快，可以流畅在线观看。 　　【视频缺点】：画面模糊。原来录制的高清视频分辨率是1280*800，经过优酷转换压缩后，视频质量有所下降，但声音清晰。另外因为流风平原很少制作视频教程，所以录制视频的软件有些落伍，呵呵！下次再有什么培训，我一定改进。 　　【播放建议】：全屏播放，会清晰点。 　　【在线播放】： 　　1、教师PPT课件制作考核的准备工作和上传步骤–课件制作培训视频 　　2、教师PPT课件制作考核1号试题详细操作流程–课件制作培训视频 　　3、教师PPT课件制作考核2号试题详细操作流程–课件制作培训视频 　　4、PPT课件制作考核中的两个注意点–课件制作培训视频 　　5、教师PPT课件制作考核3号试题详细操作流程–课件制作培训视频 　　6、教师PPT课件制作考核4号试题详细操作流程–课件制作培训视频 　　（待续&#8230;） *PPT视频培训高清视频资源下载* 　　【视频质量】：高清，录制的分辨率是1280*800。 　　【建议播放】：解压压缩包，双击视频文件（后缀为.avi的视频文件），全屏播放更加清晰。 　　【视频大小】：压缩包8~20兆，解压释放后的视频50~150兆。 　　【另外注意】：因为本次PPT视频及试题流风平原上传在网络U盘中，下载前请关注有效期以及提取文件的“提取码”，过期将无法下载，如需下载，联系本人QQ326746207，流风平原将再次开放这些文件共享。 　　【资源下载】：（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com） 　　1、 “PPT课件制作考核试题1号试题详细操作视频教程.rar”    大小：11.2兆 　　　　 下载地址：115网络U盘 　　　　 下载有效期：2010-7-4~2010-8-4 　　2、 “PPT课件制作考核试题2号试题详细操作视频教程.rar”      大小：10.4兆  　　　　 下载地址：115网络U盘 　　　　 下载有效期：2010-7-4~2010-8-4 　　3、 “教师PPT课件制作考核前的准备工作以及上传步骤.rar”    大小：2.44兆 　　　　 下载地址：115网络U盘  　　　 　下载有效期：2010-7-4~2010-8-4 　　4、 “课件考核中的撤销和保存命令使用注意点.rar”    大小：916K 　　　　 下载地址：115网络U盘 　　　 　下载有效期：2010-7-4~2010-8-4 　　5、“PPT课件制作考核试题3号试题详细操作视频教程.rar”    大小：17.8兆 [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/367/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PowerPoint（PPT）探照灯效果制作&#8211;课件制作教程</title>
		<link>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/365</link>
		<comments>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/365#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 03:27:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>平原流风</dc:creator>
				<category><![CDATA[培训教程]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint教程]]></category>
		<category><![CDATA[PPT探照灯效果]]></category>
		<category><![CDATA[PPT教程]]></category>
		<category><![CDATA[制作探照灯]]></category>
		<category><![CDATA[探照灯]]></category>
		<category><![CDATA[探照灯效果制作]]></category>
		<category><![CDATA[课件制作培训教程]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lyoyoo.com/?p=365</guid>
		<description><![CDATA[　　在区组织的骨干教师PPT课件制作最终考核试题的2号试题中有一个“做一个探照灯”效果的要求。这个探照灯效果是个难点，所以流风平原单列一篇文章在这里详述。希望惨叫PPT课件培训考核的老师按照这个培训讲义多操作几遍，相信你可以学会！ 【题目要求】 　　2号试题第九步骤：第九页：做一个探照灯效果。 【探照灯实现原理】 　　实际上这张幻灯片有三层：顶层是文本，中层是圆形“探照灯”，底层就是幻灯片舞台背景。其中顶层的文本颜色和底层的舞台背景颜色要一致，一般使用黑色。中层的白色圆形穿插在底层舞台和顶层文本之间，这样白色挡住了底层舞台的黑色背景，并以自身的白色衬托出顶层的文字，黑色的文字在白色的圆形“探照灯”的衬托下显现出来，圆形“探照灯”到哪，那里的文字就显现出来，从而达到黑夜里文字被“探照灯”照射出的效果。 【操作流程】 　　1、背景的设置。 　　参照前面设置背景的方法将该幻灯片背景设置成黑色背景。 　　2、文字的输入与设置。 　　（1）插入文本框并输入合适的足够多的文字。 　　（2）利用“字体”命令将文本框中的文字设置成黑色。 　　3、圆形与动作路径的绘制。 　　（1）单击绘图工具栏中的“椭圆”工具按钮。按住键盘上shift键，同时按住鼠标左键在幻灯片编辑区合适的位置绘制一个正圆。（一般将正圆绘制在舞台之外，如果看不到舞台之外，可以依次单击“视图”-“显示比例”，选择50%即可。） 　　（2）选中绘制好的正圆并右击，单击弹出快捷菜单中的“自定义动画”，在右侧出现的“自定义动画”对话框中依次单击“添加效果”-“动作路径”-“绘制自定义路径”-“自由曲线”。 　　（3）按住鼠标左键，从舞台外合适的位置出发，绘制一个通过文本框的S型路径，最后从舞台右下方出去。 　　4、设置圆形的“自选图形格式”。 　　（1）右击正圆，单击弹出快捷菜单中的“设置自选图形格式”。 　　（2）在弹出的“设置自选图形格式”对话框中，在“颜色和线条”标签下，“线条”栏目中的设置默认不变。关键是“填充”栏目中的两个选项“颜色”与“透明度”需要设置。 　　（3）要做一个逼真的探照灯效果，只需要对“颜色”选项进行设置：单击“颜色”选项后面的黑色下拉三角巷形，单击“填充效果”，在弹出的“填充效果”对话框中选择“渐变”标签，在“颜色”栏目中选择“单色”，“颜色”选择白色，由深到浅。“透明度”栏目中拖动滑动条，使透明度从50%~100%。“底纹样式”栏目选择“中心辐射”样式。最后勾选最下方“随图形旋转填充效果”。（本文来自乐悠随想世界原创，网址：www.lyoyoo.com）  　　5、组合探照灯动画效果。 　　（1）将文本框置于顶层。选中文本框并右击文本框边缘，依次单击弹出快捷菜单中的“叠放次序”-“置于顶层”。 　　（2）在右侧“自定义动画”对话框中，将圆形的动画速度调整为6秒。单击圆形动画效果后面黑色下拉三角形，单击“计时”，在弹出的对话框“计时”标签下的“速度”栏目后面手工输入“6 秒”。单击确定。 　　6、易错问题总结。 　　（1）背景没有设置成与文字一样的颜色，一般都为最深的颜色“黑色”。 　　（2）没有将文本框置于顶层，所以圆形不能再文字下方衬托出文字。 　　（3）动作路径设置时速度过快，动画没有探照灯的那种感觉。 本文为乐悠随想世界（www.lyoyoo.com ）版权所有，转载请注明出处！]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.lyoyoo.com/index.php/archives/365/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

